Cosa è incluso?
Trasporto in autobus, minibus o Van con aria condizionata, TV
Acqua all'andata e al ritorno;
02 insegnanti per autobus;
1 Guida Turistica accreditata al Mtur per autobus
Colazione, pranzo e merenda a Schmidt
Progetti monitorati da educatori formati e qualificati
Tempo libero nel parco giochi
Piscina
Cosa non è incluso?
- Escursioni opzionali
- Extra di qualsiasi natura
- Qualsiasi tipo di bevanda o cibo non descritto come incluso nell'Itinerario
Galleria
Introduzione
PROGETTO TERRA E UNIVERSO PER 1° E 2° ANNI DELLA SCUOLA PRIMARIA
Tema I - Identificare, registrare e illustrare le posizioni del Sole, utilizzando come riferimento le ombre degli oggetti durante il giorno e correlandole a riferimenti come l'orizzonte, case, edifici, il proprio corpo, punti cardinali e la misurazione del tempo, come la suddivisione del giorno in ore.
Laboratorio di personalizzazione dell'orologio solare, per descrivere le sue posizioni in diversi orari del giorno e associarle alla dimensione dell'ombra proiettata.
Per la realizzazione di queste attività, gli studenti incontreranno un personaggio che ha sempre sognato di studiare gli astri dell'universo e ha bisogno di aiuto per orientarsi qui sulla terra e produrre il suo razzo spaziale con gli elementi corretti. Gli studenti saranno collaboratori attivi di questa missione, trasformando una giornata di studio in un'avventura indimenticabile, unendo contenuto e "gamificazione".
Tema 2 - Confrontare l'effetto della radiazione solare (riscaldamento e riflessione) su diversi tipi di superficie (acqua, sabbia, suolo, superfici scure, chiare e metalliche, ecc.). Laboratorio di energia rinnovabile, costruzione di micro-struttura generatrice di energia.
PROGETTO TERRA E UNIVERSO PER 3°, 4° E 5° ANNI DELLA SCUOLA PRIMARIA
Tema 1 - Identificare, registrare e illustrare le posizioni del Sole, utilizzando come riferimento le ombre degli oggetti durante il giorno e correlandole a riferimenti come l'orizzonte, case, edifici, il proprio corpo, punti cardinali e la misurazione del tempo, come la suddivisione del giorno in ore.
Laboratorio di personalizzazione dell'orologio solare, per descrivere le sue posizioni in diversi orari del giorno e associarle alla dimensione dell'ombra proiettata.
Per la realizzazione di queste attività, gli studenti incontreranno un personaggio che ha sempre sognato di studiare gli astri dell'universo e ha bisogno di aiuto per orientarsi qui sulla terra e produrre il suo razzo spaziale con gli elementi corretti. Gli studenti saranno collaboratori attivi di questa missione, trasformando una giornata di studio in un'avventura indimenticabile, unendo contenuto e gamificazione.
Tema 2 - Confrontare l'effetto della radiazione solare (riscaldamento e riflessione) su diversi tipi di superficie (acqua, sabbia, suolo, superfici scure, chiare e metalliche, ecc.). Laboratorio di energia rinnovabile, costruzione di micro-struttura generatrice di energia
La "gamificazione" nell'istruzione si riferisce all'uso di elementi tradizionali dei giochi nei processi di insegnamento-apprendimento.
Versione Stampabile
Itinerario Dettagliato
Mezza Giornata o Giornata Intera
7h - Conferenza di Documenti e Imbarco di fronte al Collegio
7h30 - Partenza per Schmitt
8h – Accoglienza da parte dei monitor nel Recanto Sol e Lua e parco giochi
8h30 - Colazione
9h - Sviluppo del Progetto Terra e Universo parte I
12h – Pranzo
13h – Sviluppo del Progetto Terra e Universo parte II
15h - Chiusura e Cerchio di Conversazione sulla giornata
16h - Merenda pomeridiana
17h - Ritorno
18h - Arrivo previsto di fronte al Collegio
