Wat is inbegrepen?
-
Vervoer per luxe bus, met airconditioning, toilet en minibar voor meer dan 30 passagiers. Voor minder dan 30 passagiers kan het vervoer plaatsvinden per minibus en voor minder dan 13 per busje (met goedkeuring van de gezinnen en de locatie)
Snack aan boord tijdens de heenreis
Water beschikbaar tijdens de heen- en terugreis in de bus
02 leraren per bus;
01 Gecertificeerde toeristische gids van het Ministerie van Toerisme per vervoer die de groep gedurende de hele reis begeleidt - Verplicht volgens de wet
Ontbijt, lunch en snack in Schmidt
Projecten gemonitord door opgeleide en gekwalificeerde opvoeders
Vrijetijd in de speeltuin
Zwembad
WhatsApp-groep met de verantwoordelijken voor en tijdens de hele reis voor het verzenden van informatie en VEEL FOTO'S EN VIDEO'S
Wat is niet inbegrepen?
- Optionele excursies
- Extra's van welke aard dan ook
- Alle soorten drank of voedsel die niet als inbegrepen in de route zijn beschreven
Galerij
Inleiding
PROJECT AARDE EN UNIVERSE VOOR 1E EN 2E JAAR VAN DE BASISSCHOOL
Thema I - Identificeren, registreren en illustreren van de posities van de Zon, gebruikmakend van de schaduwen van objecten gedurende de dag en deze correlaterend met referenties zoals de horizon, huizen, gebouwen, het eigen lichaam, de windrichtingen en de tijdsaanduiding, zoals de verdeling van de dag in uren.
Workshop voor het aanpassen van de zonnewijzer, om zijn posities op verschillende tijden van de dag te beschrijven en deze te associëren met de grootte van de geprojecteerde schaduw.
Voor de uitvoering van deze activiteiten zullen de leerlingen een personage ontmoeten dat altijd heeft gedroomd om de sterren van het universum te bestuderen en hulp nodig heeft om zich hier op aarde te oriënteren en zijn ruimtevaartuig te bouwen met de juiste elementen. De leerlingen zullen actieve medewerkers zijn van deze missie, waardoor een studiedag een onvergetelijk avontuur wordt, waarbij inhoud en "gamificatie" worden samengevoegd.
Thema 2 - Vergelijken van het effect van zonne-energie (verwarming en reflectie) op verschillende soorten oppervlakken (water, zand, grond, donkere, lichte en metalen oppervlakken, enz.). Workshop voor hernieuwbare energie, bouw van een micro-energieopwekkende structuur.
PROJECT AARDE EN UNIVERSE VOOR 3E, 4E EN 5E JAAR VAN DE BASISSCHOOL
Thema 1 - Identificeren, registreren en illustreren van de posities van de Zon, gebruikmakend van de schaduwen van objecten gedurende de dag en deze correlaterend met referenties zoals de horizon, huizen, gebouwen, het eigen lichaam, de windrichtingen en de tijdsaanduiding, zoals de verdeling van de dag in uren.
Workshop voor het aanpassen van de zonnewijzer, om zijn posities op verschillende tijden van de dag te beschrijven en deze te associëren met de grootte van de geprojecteerde schaduw.
Voor de uitvoering van deze activiteiten zullen de leerlingen een personage ontmoeten dat altijd heeft gedroomd om de sterren van het universum te bestuderen en hulp nodig heeft om zich hier op aarde te oriënteren en zijn ruimtevaartuig te bouwen met de juiste elementen. De leerlingen zullen actieve medewerkers zijn van deze missie, waardoor een studiedag een onvergetelijk avontuur wordt, waarbij inhoud en gamificatie worden samengevoegd.
Thema 2 - Vergelijken van het effect van zonne-energie (verwarming en reflectie) op verschillende soorten oppervlakken (water, zand, grond, donkere, lichte en metalen oppervlakken, enz.). Workshop voor hernieuwbare energie, bouw van een micro-energieopwekkende structuur.
"Gamificatie" in het onderwijs verwijst naar het gebruik van traditionele spelelementen in de leerprocessen.
