Qu'est-ce qui est inclus ?
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Transport en bus exécutif, avec climatisation, toilettes et réfrigérateur pour plus de 30 passagers. En dessous de 30 passagers, le transport pourra se faire en minibus et en dessous de 13 en van (avec l'acceptation des familles et du lieu)
Eau à disposition pendant l'aller et le retour dans le bus
02 professeurs par bus;
01 Guide Touristique accrédité par le Ministère du Tourisme accompagnant le groupe tout au long du voyage - Obligatoire par la loi
Petit déjeuner, déjeuner et goûter à Schmidt
Projets surveillés par des éducateurs formés et qualifiés
Loisirs dans l'aire de jeux
Piscine
Groupe WhatsApp avec les responsables avant et pendant tout le voyage pour l'envoi d'informations et BEAUCOUP DE PHOTOS ET VIDÉOS
Qu'est-ce qui n'est pas inclus ?
- Excursions optionnelles
- Extras de toute nature
- Toute sorte de boisson ou de nourriture non décrite comme incluse dans l'itinéraire
Galerie
Introduction
PROJET VIE ET ÉVOLUTION POUR LES 1ÈRES ET 2ÈMES ANNÉES DU FONDAMENTAL
Décrire les caractéristiques des plantes et des animaux (taille, forme, couleur, phase de vie, lieu de développement, etc.) qui font partie de leur quotidien et les relier à l'environnement dans lequel ils vivent.
Chasse au trésor visant à rechercher ces caractéristiques, sur des planches identifiées pour les élèves observateurs de la nature afin d'identifier les principales parties d'une plante (racine, tige, feuilles, fleurs et fruits) et la fonction de chacune d'elles, et analyser les relations entre les plantes, l'environnement et les autres êtres vivants.
Atelier master chef avec les fruits récoltés pour analyse et dégustation de nouvelles espèces. Pour réaliser ces activités, les élèves devront apporter un change de vêtements, car nous enseignerons l'importance de l'eau pour le maintien des êtres vivants et nous réaliserons une dynamique qui pourra nécessiter le changement de vêtements actuels, appelée JARDIN SENSORIEL.
Nous laisserons également notre contribution à Mère Nature, nous planterons une nouvelle espèce dans ce jardin si enchanteur.
PROJET VIE ET ÉVOLUTION POUR LES 3ÈMES, 4ÈMES ET 5ÈMES ANNÉES DU FONDAMENTAL
(Thème 1) Identifier les caractéristiques du mode de vie (ce qu'ils mangent, comment ils se reproduisent, comment ils se déplacent, entre autres) des animaux les plus communs dans l'environnement proche. Analyser et construire des chaînes alimentaires simples, en reconnaissant la position occupée par les êtres vivants dans ces chaînes et le rôle du Soleil comme source primaire d'énergie dans la production alimentaire.
Les élèves vivront à travers une chasse aux éléments liés aux chaînes alimentaires et à la classification de ces animaux.
Un personnage sera responsable de la conduite ludique de cette phase. Nous réaliserons également avec les élèves l'atelier de compostage et le cycle de la nature en liant la participation des champignons et des bactéries dans le processus de décomposition, reconnaissant l'importance environnementale de ce processus.
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Itinéraire Détailé
Demi-journée ou Journée complète
7h - Vérification des documents et embarquement devant le Collège
7h30 - Départ pour Schmitt
8h – Accueil par les moniteurs au Recanto Sol et Lua et aire de jeux
8h30 - Petit déjeuner
9h - Développement du Projet Vie et Évolution partie I
12h – Déjeuner
13h – Développement du Projet Vie et Évolution partie II ou Visite au Musée de Paléontologie d'Uchoa
15h - Clôture et cercle de discussion sur la journée
16h - Goûter
17h - Retour
18h - Arrivée prévue devant le Collège
