Qu'est-ce qui est inclus ?
Transport en autocar exécutif, avec climatisation, toilettes et réfrigérateur pour plus de 30 passagers. En dessous de 30 passagers, le transport pourra se faire en minibus et en dessous de 13 en van (avec l'acceptation des familles et du lieu)
Snack à bord à l'aller
Eau à disposition pendant l'aller et le retour dans le bus
Petit déjeuner, déjeuner et goûter
Équipe de moniteurs et d'éducateurs uniformisés et équipés de radios.
02 professeurs par bus
01 Guide Touristique accrédité par le Ministère du Tourisme pour le transport accompagnant le groupe pendant tout le voyage - Obligatoire par la Loi
01 Secouriste
Assurance voyage
Groupe WhatsApp avec les responsables avant et pendant tout le voyage pour l'envoi d'informations et BEAUCOUP DE PHOTOS ET VIDÉOS
Images
Introduction
PROJET VIVENCIANDO L'HISTOIRE
À travers une méthode provocatrice, les élèves participeront à des dynamiques privilégiant la découverte, l'investigation et l'observation, en utilisant le matériel spécialement développé par les professionnels d'Ivian, avec des cartes, des feuilles de calcul et des figures illustratives. Avec l'aide de nos éducateurs et de personnages historiques représentés par des acteurs professionnels, les élèves seront conduits dans le temps, revenant au XIXe siècle.
L'activité se déroule dans les points historiques de la ferme (musée du café, maison principale, case de travail, case domestique, chapelle et colonie), où les élèves devront tirer des conclusions sur l'histoire du lieu. La conclusion est faite par l'un de nos historiens, qui confronte les réponses des élèves et complète avec des informations importantes et des sujets abordés en classe.
LE PROJET VIVENCIANDO L'HISTOIRE TRAVAILLE LES COMPÉTENCES SUIVANTES :
Pensée critique – en entrant en contact avec les personnages et leurs histoires conflictuelles.
Répertoire culturel – implique les cultures étrangères des esclaves noirs et des immigrants.
Communication – nécessaire pour que les élèves travaillent en groupe et recherchent les résultats de l'activité.
Argumentation – en acquérant des connaissances et en questionnant les opinions présentées.
Empathie et coopération – entre le groupe lui-même, avec la ferme, avec les personnages et avec les autres groupes.
Responsabilité et citoyenneté – sont des compétences générées tout au long de l'activité.
Sites : Fazenda Ibicaba, à Cordeirópolis, ou Fazenda Nossa Senhora da Conceição, à Jundiaí.
Objectifs - Dans le but de faciliter la préservation et la diffusion de l'histoire de l'esclavage, du cycle du café et de l'immigration européenne, ainsi que de présenter aux écoles une proposition d'enseignement à travers le tourisme pédagogique, où les élèves pourront recevoir des informations importantes en Histoire, Géographie, Sciences et Art au même endroit, vivant les thèmes abordés, Ivian développe ce projet de nature éducative, allié à des activités écologiques et de loisirs, destiné aux élèves de l'enseignement fondamental et secondaire.
Durée : demi-journée.
Pour une journée complète, l'école devra définir deux activités optionnelles ci-dessous :
De la Ferme à la Tasse - À travers des explications et des ressources telles que des images, des plants de café, des échantillons de café et la propre structure de la ferme, nos éducateurs montreront aux élèves, de manière expositive, toutes les étapes du café, depuis la plantation jusqu'à l'arrivée au consommateur final. Les élèves recevront une image colorée montrant tout ce cycle et auront l'opportunité de planter un plant de café à la ferme.
Activité ludique sur le recyclage - À travers un grand jeu, les élèves devront distribuer des matériaux recyclables, symbolisés par des images, dans les récipients appropriés, affrontant un grand méchant, le "M. Pollution" et répondant à des questions liées à l'environnement. De manière amusante, les élèves apprendront l'importance de notre participation au processus de recyclage.
Collecte et analyse de l'eau - Conduite par des biologistes d'Ivian, cette activité permet aux élèves de collecter diverses informations sur l'eau du lac de la ferme, telles que la turbidité, l'acidité, la couleur, etc. Le groupe recevra tout le matériel nécessaire au développement de l'activité ainsi qu'une feuille de calcul pour noter les résultats obtenus. Les feuilles de calcul remplies par les élèves seront remises à l'école.
Art - Basé sur les œuvres de Vick Muniz, qui joue avec l'illusion de la vision. Le spectateur, en voyant le tout, identifie quelque chose de connu, mais en analysant son contenu, en s'approchant de l'image, perçoit autre chose, c'est-à-dire, le matériau utilisé qui résulte, dans la plupart des cas, en un enchevêtrement de formes et de couleurs. Les élèves, comme l'artiste, utiliseront pour réaliser leurs œuvres divers matériaux tels que : poudre de café, sucre, poussière, sable, pâtes, chocolat et objets du quotidien d'une gamme infinie. Cette activité peut être développée en anglais !
Niveaux : Fondamental 1, Fondamental 2 et Enseignement Secondaire
Projets développés et exécutés par Ivian Expedições Educacionais
Termes associés
Notes importantes
✅ Conformément à la loi fédérale, il est OBLIGATOIRE que l'élève soit en possession de son:
- RG ORIGINAL
- OU ACTE DE NAISSANCE ORIGINAL accompagné d'une autre pièce d'identité avec nom et photo (ex.: Carte scolaire)
- OU PASSEPORT ORIGINAL
✅Nous rappelons que nous ne pouvons pas retarder le départ et sans le document d'identité ORIGINAL de l'élève, l'embarquement ne sera pas possible.
✅Ceux qui ont un plan d'assistance médicale doivent obligatoirement apporter leur carte.
✅Le port de l'uniforme scolaire est obligatoire pendant le voyage.
✅Pendant le voyage, l'utilisation de haut-parleurs ou de systèmes audio n'est pas autorisée.
✅Nous suggérons que les enfants apportent un vêtement chaud et un changement complet de l'uniforme (pour d'éventuels besoins). Ils doivent également apporter un répulsif, de la crème solaire et une casquette.
✅Nous conseillons aux élèves de ne pas apporter de téléphone portable ni d'objets de valeur, car ils seront responsables de leur garde.
✅Nous ne pouvons pas administrer de médicaments aux élèves, si un médicament doit être apporté, nous conseillons qu'il soit remis au guide du voyage avec les instructions et l'ordonnance.
