PROJEKT LEBEN UND EVOLUTION FÜR DIE 1. UND 2. KLASSE DER GRUNDSCHULE

Eigenschaften von Pflanzen und Tieren beschreiben (Größe, Form, Farbe, Lebensphase, Ort, an dem sie sich entwickeln usw.), die Teil ihres Alltags sind, und diese mit der Umgebung, in der sie leben, in Beziehung setzen. 

Schatzsuche mit dem Ziel, diese Eigenschaften zu finden, auf Arbeitsblättern, die den Schülern als Naturbeobachtern zugeordnet sind, um die Hauptteile einer Pflanze (Wurzel, Stamm, Blätter, Blumen und Früchte) zu identifizieren und die Funktion zu analysieren, die jede von ihnen erfüllt, sowie die Beziehungen zwischen Pflanzen, der Umwelt und anderen Lebewesen zu untersuchen. 

Masterchef-Workshop mit den gesammelten Früchten zur Analyse und Verkostung neuer Arten. Für die Durchführung dieser Aktivitäten müssen die Schüler einen Wechsel der Kleidung mitbringen, da wir die Bedeutung von Wasser für die Erhaltung des Lebens lehren und eine Dynamik durchführen, bei der möglicherweise ein Wechsel der aktuellen Kleidung erforderlich ist, genannt SENSORIALER GARTEN. 

Wir werden auch unseren Beitrag zur Mutter Natur leisten, indem wir eine neue Art in diesem so bezaubernden Garten pflanzen.

PROJEKT LEBEN UND EVOLUTION FÜR DIE 3., 4. UND 5. KLASSE DER GRUNDSCHULE

(Thema 1) Eigenschaften über die Lebensweise (was sie essen, wie sie sich fortpflanzen, wie sie sich bewegen, unter anderem) der häufigsten Tiere in der näheren Umgebung identifizieren. Einfache Nahrungsnetze analysieren und erstellen, wobei die Position der Lebewesen in diesen Netzen und die Rolle der Sonne als primäre Energiequelle in der Nahrungsmittelproduktion erkannt werden.

Die Schüler werden durch eine Schatzsuche nach den mit den Nahrungsnetzen verbundenen Elementen und der Klassifizierung dieser Tiere erleben.

Eine Figur wird für die spielerische Leitung dieser Phase verantwortlich sein. Wir werden auch mit den Schülern einen Workshop zur Kompostierung und den Kreislauf der Natur durchführen, wobei die Rolle von Pilzen und Bakterien im Zersetzungsprozess in Beziehung gesetzt wird, um die Umweltbedeutung dieses Prozesses zu erkennen.