Qu'est-ce qui est inclus ?
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Transport en bus exécutif, avec climatisation, toilettes et réfrigérateur pour plus de 30 passagers. En dessous de 30 passagers, le transport pourra se faire en minibus et en dessous de 13 en van (avec l'acceptation des familles et du lieu)
Snack à bord à l'aller
Eau à disposition pendant l'aller et le retour dans le bus
Petit déjeuner, déjeuner et goûter à la Ferme
Équipe Ivian de moniteurs et éducateurs en uniforme et équipés de radios
Secouriste
02 Professeurs de l'école accompagnateurs par bus
01 Guide touristique accrédité par le Ministère du Tourisme pour accompagner le groupe pendant tout le voyage - Obligatoire par la loi
Moniteurs pendant les visites
Assurance Voyage
Développement du Projet "Le Début des Choses"
Groupe WhatsApp avec les responsables avant et pendant tout le voyage pour l'envoi d'informations et BEAUCOUP DE PHOTOS ET VIDÉOS
Images
Introduction
"LE DÉBUT DES CHOSES"
Le projet se déroule à la Ferme Vassoural à Itu/SP, un lieu avec plus de 220 ans d'histoire, 15 alqueires avec des bâtiments des 18e et 19e siècles, des beautés naturelles et toute la structure nécessaire pour le confort et la sécurité des élèves et la qualité de l'exécution du projet.
"Le Début des Choses" est développé à travers des dynamiques, des expériences et des provocations et a pour objectif de sensibiliser les élèves et de leur faire comprendre comment leurs choix influencent l'environnement.
Le projet se déroule en six étapes. Toutes appliquées de manière vivante, travaillant l'autonomie, la prise de décision et le sens critique.
1ère étape - La Capsule du Temps - Les élèves réfléchiront à leurs attitudes quotidiennes par rapport à l'environnement.
2ème étape - Le Film - À ce moment, les élèves regarderont un film produit exclusivement pour le projet. Les scènes initiales montrent l'homme des cavernes vivant en harmonie avec l'environnement, suivies de scènes de destruction et de transformations causées par l'homme et, à la fin, un grand défi pour les élèves : Comment pouvons-nous inverser cette situation ? À partir de là, les élèves feront partie de cette intrigue !
3ème étape - La Recherche de Réponses - Ici, les élèves participent à la grande aventure présentée dans le film - de manière coopérative, ils devront découvrir le secret qui se trouve dans un coffre caché à la ferme et, en utilisant une carte, trouver des objets précieux pour l'humanité. Dans cette quête, les élèves devront également affronter les méchants du film.
4ème étape - L'Atelier - En utilisant du bois et des techniques de menuiserie durable, les élèves participeront à la production d'un objet présent dans leurs maisons pour comprendre les processus industriels qui utilisent des ressources naturelles dans la production.
5ème étape - Le Grand Jeu - En simulant des faits réels, les élèves vivront des thèmes communs dans les relations entre pays explorés et explorateurs. Ici, le personnage "Oncle Sam" définit les règles. Il y a des moments de négociations, d'achat et de vente de ressources naturelles et de technologie. Un dilemme qui dépend des décisions et des stratégies de chaque équipe.
6a étape - La Perspective Individuelle - Comment chaque élève voit-il un changement possible par rapport à la consommation ? Nous allons récupérer la capsule du temps et les élèves comprendront que c'est possible et dépend de leurs attitudes ! Ce sera le grand secret révélé par eux au cours des expériences vécues pendant la journée.
Projets exclusifs en partenariat avec Ivian
Termes associés
Notes importantes
✅ DOCUMENTATION OBLIGATOIRE
Conformément à la loi fédérale, il est OBLIGATOIRE que l'élève soit en possession de son :
- CARTE D'IDENTITÉ ORIGINAL OU CARTE DE SÉCURITÉ SOCIALE ORIGINAL OU ACTE DE NAISSANCE ORIGINAL accompagné d'une autre pièce d'identité avec nom et photo (Ex.: Carte scolaire) OU PASSEPORT ORIGINAL. Les copies certifiées ne sont pas acceptées par la loi.
*Les documents numériques sont également acceptés, mais il existe un risque que le téléphone se décharge ou présente des problèmes, rendant l'accès impossible.
** Nous rappelons que nous ne pouvons pas retarder le départ et sans le document d'identité ORIGINAL de l'élève, l'embarquement ne sera pas possible. **
✅MÉDICAMENTS ET SANTÉ
- Nous demandons que les médicaments soient envoyés dans une trousse, dûment identifiés avec le nom de l'élève, accompagnés des instructions d'utilisation.
- N'oubliez pas d'enregistrer tous les médicaments à usage continu sur le dossier médical et rappelez à vos enfants qu'ils ne doivent pas offrir de médicaments à leurs camarades.
- Tout inconfort doit être signalé au guide responsable.
- Ceux qui ont un plan d'assistance médicale doivent obligatoirement apporter leur carte.
Nous ne pouvons pas administrer de médicaments aux élèves, si besoin, nous conseillons que ceux-ci soient remis au guide du voyage avec les instructions et l'ordonnance. *ATTENTION à remplir complètement le dossier médical.
✅UNIFORME ET VÊTEMENTS
- Le port de l'uniforme est obligatoire pendant tout le voyage, car cela facilite l'identification des élèves. N'oubliez pas d'envoyer également un changement complet pour d'éventuels besoins.
- Nous suggérons que les élèves portent des vêtements confortables, des baskets ou des chaussures fermées, et qu'ils apportent un vêtement chaud, un répulsif, de la crème solaire et une casquette.
- Apportez un maillot de bain (slip de bain, bikini ou maillot), une serviette de piscine et des sandales.
✅Pendant le voyage, l'utilisation de haut-parleurs ou de systèmes audio n'est pas autorisée, par respect pour le choix de chaque élève. Ils peuvent utiliser des écouteurs s'ils le souhaitent.
✅De l'eau sera disponible dans le bus. Nous suggérons que les élèves apportent une petite bouteille pour l'eau.
✅Nous conseillons aux élèves de ne pas apporter de téléphone portable ni d'objets de valeur, car ils seront responsables de leur garde.
📱 TÉLÉPHONES UTILES
Brazolin Voyages et Tourisme – 17 99121-2920 (horaires de bureau) / Daniela : 17 98119-9941 / Fernanda 17 98114-6455
