"HET BEGIN VAN DE DINGEN"

Het project vindt plaats op de Vassoural Farm in Itu/SP, een locatie met meer dan 220 jaar geschiedenis, 15 alqueires met gebouwen uit de 18e en 19e eeuw, natuurlijke scenische schoonheid en alle benodigde faciliteiten voor het comfort en de veiligheid van de leerlingen en de kwaliteit van de uitvoering van het project.

"Het Begin van de Dingen" wordt ontwikkeld door middel van dynamieken, ervaringen en provocaties en heeft als doel de leerling bewust te maken en te laten begrijpen hoe hun keuzes het milieu beïnvloeden.

Het project wordt in zes fasen uitgevoerd. Alle fasen worden op een ervaringsgerichte manier toegepast, waarbij autonomie, besluitvorming en kritisch denken worden bevorderd.

1e fase - De Tijdscapsule - De leerlingen zullen nadenken over hun dagelijkse attitudes ten opzichte van het milieu.

2e fase - De Film - Op dit moment zullen de leerlingen een film bekijken die exclusief voor het project is geproduceerd. De begin scènes tonen de oermens die in harmonie met het milieu leeft, gevolgd door scènes van vernietiging en transformaties veroorzaakt door de mens, en tot slot een grote uitdaging voor de leerlingen: Hoe kunnen we deze situatie omkeren? Vanaf dat moment zullen de leerlingen deel uitmaken van dit verhaal! 

3e fase - De Zoektocht naar Antwoorden - Hier nemen de leerlingen deel aan het grote avontuur dat in de film wordt gepresenteerd - op een coöperatieve manier moeten ze het geheim ontdekken dat zich in een verborgen kist op de boerderij bevindt en, met behulp van een kaart, waardevolle items voor de mensheid vinden. Tijdens deze zoektocht moeten de leerlingen ook de schurken van de film confronteren.

4e fase - De Workshop - Met behulp van hout en duurzame houtbewerkings technieken zullen de leerlingen deelnemen aan de productie van een item dat in hun huizen aanwezig is om de industriële processen te begrijpen die natuurlijke hulpbronnen gebruiken in de productie.

5e fase - Het Grote Spel - Door echte feiten te simuleren, zullen de leerlingen thema's ervaren die gebruikelijk zijn in de relaties tussen de onderzochte landen en de ontdekkingsreizigers. Hier bepaalt het personage "Oom Sam" de regels. Er zijn momenten van onderhandelingen, koop en verkoop van natuurlijke hulpbronnen en technologie. Een dilemma dat afhangt van de beslissingen en strategieën van elk team.

6a fase - Het Individuele Perspectief - Hoe ziet elke leerling een mogelijke verandering ten opzichte van consumptie? We gaan de tijdscapsule ophalen en de leerlingen zullen begrijpen dat dit mogelijk is en afhangt van hun attitudes! Dit zal het grote geheim zijn dat ze onthullen tijdens de ervaringen die ze gedurende de dag hebben beleefd.

Exclusieve projecten in samenwerking met Ivian